
Verbeteren basisvaardigheden
Voor leerlingen waar het reguliere onderwijsaanbod en ondersteuning niet voldoende aansluiten bij hun behoeften. Dit kan zorgen dat ze motivatie verliezen, achterstanden oplopen en steeds verder afzakken in hun ontwikkeling.
Onze (na)schoolse arrangementen voor basisvaardigheden bieden de extra ondersteuning die jouw leerlingen nodig hebben. Door persoonlijke begeleiding in kleine groepjes en het combineren van persoonlijke aandacht en praktische werkvormen leren leerlingen hoe ze deze zelfstandig kunnen toepassen in het dagelijkse schoolwerk. Ervaring leert dat de insteek van persoonlijk en praktisch, zelfvertrouwen geeft wat een stevige basis vormt en motiveert om verdere achterstand te voorkomen en zelfs in te lopen.
De Managers Begeleiding vanuit Educto selecteren uit een groep enthousiaste positieve professionals van ons digitale netwerk, de begeleider(s) met passende ervaring en kennis voor de opdracht en jouw school. In een kennismaking wordt de aanpak, methode en werkwijze verder met jou besproken en wordt uiteraard ook bepaald of er een wederzijdse match is.
De begeleider werkt vanuit het ‘maatwerkprincipe’: de leerlingen staan altijd centraal. Het eventueel bijsturen of aanpassen van het traject is mogelijk, start vanuit dit principe en gebeurt altijd in overleg met jou (en bijvoorbeeld ook de leerkracht).
De inhoud is altijd afgestemd op de groep, binnen de context, concreet, interactief en afwisselend door het aanbieden van meer dan alleen de aangeboden stof vanuit de methode. Dit kan zowel in de vorm van remedial teaching als bijvoorbeeld ook pre-teaching.

Door middel van remedial teaching in groepsverband of individueel krijgen de leerlingen een boost op de basisvaardigheden rekenen-wiskunde, spelling, technisch en/of begrijpend lezen of woordenschat. In kleine groepjes werken is een fijne interventie waarbij leerlingen echt gezien en “op maat bediend” kunnen worden. Hierdoor krijgen de leerlingen meer zelfvertrouwen in de aangeleerde stof die ze nu zelf kunnen toepassen in de klas.

Op een school in Den Haag wordt bijvoorbeeld door meerdere zelfstandige professionals vanuit Educto begeleiding gegeven op het gebied van verschillende basisvaardigheden. Elke professional is een expert in zijn of haar eigen vakgebied. Ze bedienen elk meerdere leerjaren, waarbij zowel groepjes als individuele leerlingen worden gezien en bediend. In ons digitaal schriftje wordt van elke sessie een kort verslagje geschreven, zodat er interactie plaats vindt tussen begeleider, leerkracht en zorgprofessionals. Ouders kunnen optioneel ook aan het digitaal schriftje worden toegevoegd.
In samenspraak met de leerkrachten worden voor groepjes leerlingen en individuele leerlingen doelen opgesteld, waarmee buiten de klas aan de slag wordt gegaan.

Dit traject kan ingezet worden voor minimaal 12 weken, maar mag volgens het maatwerkprincipe ook elke andere willekeurige duur boven de 12 weken hebben. Vaak duurt een begeleidingssessie 60 minuten en wordt deze het liefst 2 keer in de week aangeboden, gezien de kracht van herhaling.
De duur en het aantal keer per week kan naargelang de hulpvraag van de leerlingen altijd aangepast worden. De begeleiding kan in de klas plaatsvinden, maar ook buiten de klas in een rustige afgesloten ruimte.
Dit traject kan worden bekostigd vanuit de subsidie verbetering basisvaardigheden en/of school en omgeving, maar ook vanuit schoolbudgetten (in overleg met samenwerkingsverbanden en stichtingen).






